ここ数年の活動課題例：「差別を解決するのは思いやりなのか制度なのか」「Z世代と政治―アメリカと日本の比較」
卒論題目例：「誰がメイドインジャパンを生かすのかー日本の繊維産業の危機と希望を探る」、「デモは祭りか暴力かー韓国と日本における若者の政治意識の違い」

授業で学ぶ中で生まれた「なぜ？」という疑問に向き合い、自分なりに考えを深めていくのがゼミの活動です。ひとりで、あるいはグループで、資料を調べたり話し合ったりしながら自分たちの視点を見つけ、論理的に答えを探していきます。

■授業とゼミ活動の関連性について